Stellungnahme zum Referentenentwurf eines Gesetzes zur Verbesserung von Startchancen von Kindern und zur Qualitätsentwicklung der Kindertagesbetreuung
Der Didacta Verband begrüßt die Ziele des geplanten Kita-Startchancen- und Qualitätsentwicklungsgesetzes (SCQEG), das die frühkindliche Bildung stärker in den Fokus rückt und Bildungsungleichheiten frühzeitig abbauen soll. Besonders positiv bewertet der Verband die verbindlichere Qualitätsentwicklung, die systematische Sprach- und Entwicklungsförderung sowie die geplante Stärkung von Startchancen-Kitas. Gleichzeitig werden aber auch Nachbesserungsbedarf in einzelnen Punkten gesehen. Klare Monitoring- und Dokumentationsstrukturen sowie die frühzeitige Einbindung der Bildungswirtschaft sind aus unserer Sicht essenziell. 

Verbände fordern praxistaugliche Lösungen für Bildungseinrichtungen
Der Didacta Verband sowie 21 weitere Verbände betonen die Bedeutung von Rechtssicherheit für Bildungseinrichtungen in Deutschland.
Am Mittwoch, den 08.07.2026, wurde eine gemeinsame Rückmeldung zur Entwurfsfassung „Neue Selbstständigkeit“ des BMAS von am Dialogprozess beteiligten Verbänden an das Bundesministerium für Arbeit und Soziales versandt. 

Am 30. April 2026 wurde ein gemeinsamer Brief an die Bildungsministerien der 16 Länder versandt. Mit dem Bündnis für Bildung, dem EdTech-Verband und dem Verband Bildungsmedien fordern wir darin eine Überarbeitung des Vertrages über den Betrieb der ländergemeinsamen Bildungsmedieninfrastruktur (BMI).

Früh investieren statt Bildung gegeneinander auszuspielen

Das Sondervermögen des Bundes für Infrastruktur und Klimaneutralität ist eine Zukunftsentscheidung. Der Didacta Verband macht deutlich: Wer Bildung ernst meint, muss am Anfang der Bildungskette investieren. Frühkindliche Bildung ist die produktivste staatliche Investition – mit der höchsten gesellschaftlichen Rendite.
In unserem Positionspapier fordern wir, die Mittel gezielt für die Frühe Bildung einzusetzen: für Sanierung, Digitalisierung, Klimaneutralität und die Stärkung pädagogischer Kompetenzen – und die Bildungswirtschaft als Innovationspartner einzubinden. 

Die Bildungs- und Messelandschaft verändert sich und mit ihr die Erwartungen an die didacta – die Bildungsmesse. Damit die Messe auch künftig die europaweit größte und relevanteste Messe für Fachbesucher, Bildungsträger, Politik und Unternehmen bleibt, werden wir sie gezielt auf Basis der Bedürfnisse der Bildungscommunity weiterentwickeln. Vielen von Ihnen gestalten teilweise seit Jahren unsere didacta – die Bildungsmesse als ausstellende Unternehmen oder mit inhaltlichen Impulsen und aktiver Beteiligung auf den Foren mit. Deshalb ist es für uns wichtig, Ihre Einschätzungen und Erfahrungen direkt in die Weiterentwicklung der Messe einfließen zu lassen. Wir möchten Sie daher herzlich bitten, sich an der Studie zu beteiligen, sofern Sie im Rahmen der Stichprobe für die Datenerhebung ausgewählt werden würden.

Positionierung zum Umgang mit extremistischen Organisationen
Als Stimme der Bildungswirtschaft übernimmt der Didacta Verband Verantwortung für die Zukunft unserer Bildungslandschaft. Wir gestalten den Wandel des Bildungssystems aktiv mit – im Bewusstsein, dass Bildung die Grundlage für gesellschaftlichen Zusammenhalt, soziale Gerechtigkeit, Wohlstand und demokratische Teilhabe ist.

Bereits seit 2017 arbeiten wir eng mit unseren italienischen Partnern zusammen. Angefangen bei der ersten didacta Italia in Florenz bis hin zur 12. Ausgabe, der Edizione Trentino; und diese gute Partnerschaft wird weitergehen! Am Dienstag, den 22. Oktober 2025, haben wir der Partnerschaft und der didacta Italia eine langfristige Perspektive gegeben.

Zusammen mit dem Bündnis für Bildung e. V., dem EdTech Verband e. V. und dem Verband Bildungsmedien e. V. haben wir ein Positionspapier zu Länderübergreifenden Vorhaben des DigitalPakt Schule, insbesondere zu AIS (Adaptives Intelligentes System) verfasst.

Gemeinsam mit den Ausschüssen Berufliche Bildung und Erwachsenenbildung haben wir ein Positionspapier zur Beruflichen Bildung, die eine zentrale Rolle bei der Steigerung unserer Wirtschaftskraft einnimmt, entwickelt.  

Gemeinsam mit dem Ausschuss Schulische Bildung haben wir ein Positionspapier zur mentalen Gesundheit als zentrale Voraussetzung für Bildungserfolg, soziale Teilhabe und Lebensqualität entwickelt.  

Das Motto der nächsten didacta, Europas größter Bildungsmesse, steht fest: "Alles im Wandel. Bildung im Fokus". Wir freuen uns insbesondere in Zeiten des Umbruchs die Priorität von Bildung zu betonen. Ergänzt wird das Motto um die vier Top-Themen Zukunfts- und Basiskompetenzen, Gesundheit und Wohlbefinden, Digitalisierung und Künstliche Intelligenz sowie Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Mehr Informationen erhalten Sie in der Pressemitteilung vom 07.08.2025.

Auf der Mitgliederversammlung am 20. Mai 2025 in Nürnberg wurde das langjährige Vorstandsmitglied Dr. Hans Joachim Prinz zum Präsidenten des Didacta Verbands gewählt. Neu im Gremium ist außerdem Stephan Scharnagl, den die Mitglieder zum Vizepräsident Messe wählten.

Mit dem neuen Ausschuss Erwachsenenbildung spiegeln wir nun noch deutlicher die gesamte Bildungskette, der unsere über 200 Mitglieder angehören, wider. Er soll sich dafür einsetzen, die Bedeutung der Erwachsenenbildung und Weiterbildung in Deutschland zu stärken. Ziel ist es, qualitativ hochwertige Angebote für Erwachsene zu fördern und die Interessen unserer Mitglieder in gesellschaftliche sowie politische Debatten einzubringen, um so Weiterbildung und Erwachsenenbildung zukunftsorientiert und nachhaltig mitzugestalten.
Wir laden Sie herzlich dazu ein, dem Ausschuss beizutreten und ihn mitzugestalten!

Darmstadt, 10.04.2025. Zum Entwurf des Koalitionsvertrages veröffentlicht der Didacta Verband – der Verband der Bildungswirtschaft – eine Einschätzung, die die wichtigsten Punkte der bildungspolitischen Ausrichtung in den Blick nimmt.

Eine Verstetigung und damit Anerkennung der gesamtwirtschaftlichen Bedeutung der Bildung ist weiterhin dringend nötig.

Der Didacta-Verband hat am 14.6.2024 auf der Mitgliederversammlung in Dresden einen neuen Vorstand gewählt. Sieben Kandidaten hatten sich für die vier zu wählenden Posten beworben. Nun gibt es drei Neuzugänge im Didacta-Vorstand.

Vizepräsident Wilmar Diepgrond und Nadja Strein, Projektleiterin International, sind für den Didacta Verband der Einladung am 12.09.2023 ins BMBF in Berlin gefolgt.

Der Didacta Verband fordert, digitale Kompetenz fest in den Bildungsplänen aufzunehmen. Seine Forderung wird bekräftigt durch die Ergebnisse des neuen D21-Digital-Index.

Der Didacta Verband fordert bessere Rahmenbedingungen für die Bildung von Kindern und Jugendlichen.

Auf dem Digital-Gipfel des Bundes, am 8. und 9. Dezember 2022 mit Fokus „Daten - Gemeinsam digitale Werte schöpfen“, werden auch für die Bildung wichtige Themen diskutiert: Der immer noch mangelhafte Ausbau der digitalen Infrastruktur, Datenschutz, Digitale Identität und Interoperabilität sind nur einige Stichworte.

Dinah Korb übernimmt zum Anfang des Jahres 2023 die Bereichsleitung Bildungsmessen. In ihrer neuen Funktion verantwortet sie insbesondere die bereits jetzt beginnende Vorbereitung der didacta 2024.

Der DigitalPakt 2.0 muss kommen und Schulen stärker entlasten – Didacta Verband fordert mehr Fokus auf Pädagogik, Entbürokratisierung und Verstetigung.

Didacta-Mitglieder bestätigen Vizepräsident Dr. Hans-Joachim Prinz / Jürgen Böhm neu im Vorstand

Anlässlich des Deutschen Diversity Tages am 31. Mai 2022 veröffentlicht der Didacta Verband die Checkliste „Vielfalt in Schule einen Raum geben“. Damit möchte er Schulträger, Schulleitungen und Lehrkräfte dabei unterstützen, Schulen und Unterricht besser auf die unterschiedlichen Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern sowie von Lehrkräften abzustimmen.

Bildungsunternehmen im Didacta Verband fordern von Bund und Ländern einen fairen Wettbewerb, um die Grundlagen für zeitgemäßes Lehren und Lernen zu ermöglichen. Sie kritisieren: Öffentliche IT-Lösungen für Schulen tragen den Bedürfnissen der Schulen nicht hinreichend Rechnung.

... und wie die Bildungswirtschaft dazu beitragen kann, erklärt die Klimaspychologin Janna Hoppmann in unserem großen Interview. Am 26. April steht sie Ihnen in einer Online-Fragerunde Rede und Antwort.

Die Bildungswirtschaft zeigt Wege auf und bietet Dialog mit neuer Regierung an.

Gemeinsam mit AWO, GEW und KTK-Bundesverband sowie zahlreichen weiteren Verbänden fordert der Didacta Verband die Aufnahme eines Bundesqualitätsgesetzes in den Koalitionsvertrag.

Die Schritte auf dem Weg zur digitalen Schule können mitunter holprig sein. Mit den Leitfäden "Aus der Praxis für die Praxis" unterstützen wir Sie dabei, Ihren pädagogischen Auftrag mit Verwaltungsaufgaben sowie technischen und rechtlichen Fragestellungen in Einklang zu bringen.  Stand: Juni 2021

Um Kinder für die Herausforderungen in einer digitalisierten Gesellschaft fit zu machen, um sie zu einem kompetenten und reflektierten Nutzer digitaler Medien zu erziehen und um sie zu einem sicheren, verantwortungsvollen Umgang mit neuen Technologien zu befähigen, sind dringende Maßnahmen erforderlich. Deshalb fordern wir zusammen mit Partnern einen DigitalPakt Kita.