Universitäten und Schulen stehen heute vor der Herausforderung, neben klassischen Veröffentlichungen auch verstärkt den schnellen digitalen Zugriff auf Informationen für Studierende und Wissenschaftler ermöglichen zu müssen und damit das Lernen zu unterstützen.

Die Leistungsfähigkeit der digitalen Universität entscheidet heute mit über die Exzellenz in Lehre und Forschung. Damit ist ein Strukturwandel in Hochschulen und Schulen verbunden. Im Zeitalter grenzenloser Reproduzierbarkeit und Visualisierung, kostenloser Verfügbarkeit von Content, verbesserter technischer Möglichkeiten der heutigen Schüler und Studierenden (z.B. Handys, Podcasts, Facebook, iTunes), und dem Wunsch nach kostenlosen Onlinepublikationen im Bereich öffentlich finanzierter Forschung ("Open Access") dürfen dabei aber auch Aspekte wie das Urheberrecht des Autors, die Wissenschaftsfreiheit des Hochschullehrers und Fragen der Veröffentlichungsund Verwertungsrechte nicht vergessen werden.

Namhafte Experten aus den Universitäten, aus der Schule, aus dem Medienbereich, aus der Politik sowie aus dem Bereich der Bildungsforschung werden am Vormittag des 17.3.2010 im Rahmen des "Hochschultages 2010" aus ihrer Sicht diskutieren und ihre Erwartungen, die Grenzen, aber auch die Chancen der digitalen Schule und Hochschule darlegen.

Der Nachmittag wird anhand von Best-Practice-Beispielen zahlreiche Formen der Onlinemöglichkeiten darstellen. So werden auch hier Experten aus Hochschule und Schule in einer anschließenden Diskussionsrunde anhand Ihrer Fragen verdeutlichen, welchen praktischen Nutzen Hochschullehrer, Studierende, Lehrer und Schüler tatsächlich haben, und wie diese Form der Kommunikation das Leben in Schule und Hochschule verändern.